Das vollständige Konzept finden Sie hier zum  Download im pdf-Format.

Die Besonderheit der „Waldspielmäuse“ liegt in ihrer konzeptionellen Gestaltung als Eltern-Kind-Gruppe. Diese macht einerseits eine enge Zusammenarbeit der begleitenden Eltern mit den Pädagogen nötig. Kompetenzen müssen geklärt, die Vorstellungen aller Beteiligten sinnvoll aufeinander abgestimmt, Regeln gemeinsam erarbeitet und beachtet werden. Andererseits können Eltern und Kinder hier gemeinsam auf Entdeckungsreise gehen und zusammen den Wald erleben.

Den Kindern bietet die Waldspielgruppe in geschütztem Rahmen die Möglichkeit, soziale Kontakte untereinander zu knüpfen und erste Erfahrungen mit Pflanzen und Tieren zu sammeln. Dabei wird den Kindern viel Zeit gelassen, entsprechend ihrem Alter und ihrem Entwicklungsstand den Wald zu erleben. Für die Eltern weckt der Aufenthalt im Wald oftmals Kindheitserinnerungen, auch wenn es ihnen oftmals schwerer fällt als ihren Kindern, sich den unterschiedlichsten Wetterverhältnissen auszusetzen. Das Abenteuer Wald verbindet und schafft für Kinder und Eltern Lernerfahrungen besonderer Art.

Die „Waldspielmäuse“ ermöglichen altersgemäße Erfahrungen in folgenden Bereichen:

Kognitive Fähigkeiten

Kennenlernen von Tieren und Pflanzen Erleben der vier Jahreszeiten und verschiedenen Wettergegebenheiten

Kreativität

Der Wald ist Spielzeug frei und regt damit die Phantasie an (so kann ein Stock eine Schlange, ein Regenwurm oder ein Gartenzaun werden)

Soziale Kompetenz

Soziales Lernen in der Gruppe (Rücksicht auf andere nehmen; Verantwortungsbewußtsein; teilen lernen) Ablösungsprozeß wird durch kleine Expeditionen in Sichtweite gefördert.

Motorik

Fein- und Grobmotorik wird z.B. durch das Aufheben von Fichtennadeln, durch das Balancieren auf Baumstämmen oder das Springen über Baumwurzeln trainiert. Gesundheit
Das Spielen im Wald bei jedem Wetter stärkt das Immunsystem.

Ganzheitliches Lernen

Erkunden mit allen Sinnen (z.B. einen Baum anschauen, anfassen, über ihn sprechen, über die Wurzeln balancieren).